poniedziałek, 4 maja 2026

Tydzień Bibliotek 2026 „Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz”

Program:

Kruszwica – Dział dla dorosłych

8 maja– spotkanie autorskie z Agnieszką Majek, autorką książki „Przewodnik filmowo-literacki po województwie kujawsko-pomorskim”

9 maja – rajd rowerowy Odjazdowy Bibliotekarz „Rowerem na klasztorne wzgórze”

Oddział dla dzieci i młodzieży

„Otwierasz i odkrywasz z przedszkolakami” (przedszkole)

„ W bibliotece otwierasz, a w terenie odkrywasz” otwarta gra terenowa dla uczniów

„W bibliotece otwierasz i odkrywasz teatr kamishibai” (żłobek)

„Otwierasz i odkrywasz z przedszkolakami” (przedszkole)

Filia Chełmce (8–15 maja)

„Otwórz drzwi do bajki” warsztaty dla uczniów (kl. 3)

„Odkrywca-Projektant” tworzenie autorskiej zakładki do książki (kl. 1)

„Książka-harmonijka” kreatywne zajęcia otwarte

„Nasze dłonie otwierają świat” wspólne tworzenie plakatu (przedszkole 5–6-latki)

„Otwieram okienko, odkrywam przygodę” spotkanie z książką z okienkami (przedszkole 3–4-latki)

„Książka z kawą” otwarte spotkanie w Dyskusyjnym Klubie Książki

Filia Wola Wapowska (8–15 maja)

„Poznajemy i odkrywamy świat Małego Księcia” (kl. 1)

„Odkrywamy I tworzymy – 13-piętrowy domek na drzewie” (kl. 4)

„Książka o mnie” (kl. 3)

„Odkrywamy wyobraźnię w bibliotece” kreatywne zajęcia otwarte

Akcja czytelnicza dla klas 0–3 „Otwórz, przeczytaj i narysuj”

„Czytamy i odkrywamy przy kawie” otwarte spotkanie w Dyskusyjnym Klubie Książki

Filia Polanowice (8–15 maja)

Spotkanie z bohaterami książek „Kubuś Puchatek” i „Akademia Pana Kleksa” (przedszkole NSR Racice, przedszkole SP Polanowice)

„Turniej wiedzy o książkach” (kl. 7 i 8 SP Polanowice)

„Dawne lektury szkolne” głośne czytanie „Pana Tadeusza” (Klubu Seniora Polanowice)

Otwarte warsztaty tworzenia kreatywnych zakładek do książek

Filia Zagople (8–15 maja)

Zajęcia z przedszkolakami – Przedszkole „Nad Gopłem” (6 grup)

Otwarte warsztaty kreatywne dla najmłodszych czytelników

„O książce przy kawie” otwarte spotkanie w Dyskusyjnym Klubie Książki

Brak komentarzy: